PSICOLOGIA DEL DESARROLLO INFANTIL
Propósitos y descripción general del curso
El propósito de este curso es promover en el futuro docente la apropiación y construcción de una diversidad de saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales cuya movilización le permita afrontar situaciones vinculadas con necesidades y problemáticas de los educandos de preescolar y primaria referidos al ámbito del desarrollo humano y psicológico.
Competencias del curso
• Construye marcos explicativos de referencia que le permiten comprender, problematizar e intervenir en la promoción del desarrollo humano infantil de manera ajustada y pertinente a las necesidades de los educandos provenientes de los contextos
socioculturales y educativos en donde desarrolla su práctica docente, asumiendo una perspectiva de diversidad, inclusión, equidad y respeto a los derechos de la infancia.
Unidades:
Unidad 1: El desarrollo humano: una construcción histórica, sociocultural y científica
Unidad 2: Modelos y teorías psicológicas del desarrollo humano en la infancia
Unidad 3: Situación de la infancia en México y condicionantes sociopolíticos, económicos y culturales al desarrollo humano
Unidad 4: La influencia educativa del docente y la institución escolar en la comprensión y promoción del desarrollo humano en la educación básica
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